Ao todo, a escola montou 78 estações de exploração onde 100 profissionais deram corpo e voz a 70 profissões diferentes. Um dos grandes motores desta edição foi a proximidade familiar: 35 das estações presentes foram asseguradas por pais/encarregados de educação e familiares dos próprios alunos, trazendo uma camada extra de afeto e verdade aos testemunhos partilhados.

A dinâmica do jogo desafiou cerca de 200 alunos do 6.º ano, divididos em equipas, a assumirem o controlo do seu circuito. Cada equipa seguiu um roteiro personalizado, percorrendo no mínimo 10 estações alinhadas com os seus interesses. Mas a viagem não ficou por aí. Assim que completaram o circuito obrigatório, as equipas ganharam “passe livre” para visitar qualquer outra estação, mergulhando numa fase de pura exploração livre, guiada apenas pela curiosidade do momento.

A energia contagiante do evento acabou por atrair outros públicos da escola. Alunos dos 2.º, 4.º e 5.º anos também visitaram o certame, fazendo com que a atividade envolvesse, no total, mais de 500 crianças num ambiente de partilha e descoberta precoce do valor de cada carreira na sociedade.

Esta gigantesca operação logística e pedagógica foi fruto do trabalho articulado entre os Serviços de Psicologia, a técnica de Serviço Social, a coordenadora dos diretores de turma e a Direção do AEA.

O impacto e o sucesso metodológico deste projeto já extravasaram os muros do Agrupamento. A comissão científica da Ordem dos Psicólogos Portugueses aprovou a inclusão desta iniciativa no seu painel de comunicações.

Como resultado, o “Jogo das Profissões” será apresentado em formato de póster no 7.º Congresso da Ordem dos Psicólogos Portugueses, que se realizará no próximo mês de outubro, em Coimbra, servindo de exemplo nacional de boas práticas na orientação vocacional e no envolvimento comunitário.