No passado dia 14 de novembro, realizou-se no Auditório Professor Carlos Coelho, na escola sede do Agrupamento de Escolas de Águeda a sessão de formação para mentores no âmbito do ProMentI – Programa de Mentorias Interpares. A sessão foi dinamizada pela psicóloga Rosália Coelho e contou com a presença de 99 mentores que, de forma atenta e entusiasta, participaram na formação a eles destinada.

O ProMentI é um programa de mentoria entre alunos do 2.º ciclo que pretende fortalecer o acompanhamento das aprendizagens, promover a integração escolar e incentivar a entreajuda dentro da comunidade educativa. A iniciativa aposta na criação de pares – mentores e mentorandos – que colaboram para melhorar resultados, esclarecer dúvidas e desenvolver competências sociais essenciais, como empatia, tolerância e responsabilidade.

De acordo com a informação divulgada, os mentores serão alunos com perfil de liderança, bom domínio das matérias e vontade de apoiar colegas. Já os mentorandos poderão beneficiar do acompanhamento direto, recebendo apoio na organização do estudo, melhoria da comunicação, desenvolvimento da autoconfiança e reforço da participação nas aulas.

O processo de seleção inclui a identificação de necessidades por parte dos conselhos de turma, bem como manifestações de interesse de alunos que desejem integrar o projeto, quer como mentores, quer como mentorandos.

Após o emparelhamento, mentor e mentorando comprometem-se a encontros regulares em momentos e locais previamente definidos.

O programa prevê ainda momentos de avaliação, considerando os contributos dos docentes, autoavaliações dos participantes e análise do desempenho académico, com o objetivo de medir impacto, ajustar práticas e garantir a continuidade do projeto.

Com o ProMentI, o Agrupamento aposta numa cultura escolar mais colaborativa, reforçando a ideia de que aprender em conjunto é uma estratégia sólida para promover o sucesso educativo e o bem-estar de todos os alunos.

Neste ano letivo, estão já no terreno mais de uma centena de pares mentor/mentorando, abrangendo todas as turmas do 2.º ciclo.

No final da sessão de formação, foi disponibilizado a cada mentor um “Kit de ferramentas do mentor” com orientações e dicas úteis para o desenvolvimento da tarefa.