Ao longo do 1.º período letivo, os alunos das turmas do 1.º ano de escolaridade de todas as escolas do Agrupamento participaram em sessões de robótica especialmente pensadas para estimular competências fundamentais desde os primeiros passos do percurso escolar. Integradas na visão educativa do Agrupamento de Escolas de Águeda, estas sessões encontram-se alinhadas com as Aprendizagens Essenciais e com os princípios do PASEO, promovendo experiências ativas, significativas e profundamente motivadoras.

Ao longo das atividades, as crianças exploraram robôs educativos de forma lúdica e envolvente, desenvolvendo noções iniciais de lateralidade, orientação espacial e pensamento sequencial. Entre risos, descobertas e muita curiosidade, os alunos planearam pequenas trajetórias, experimentaram comandos simples e observaram, com grande entusiasmo, os movimentos dos robôs em resposta às suas escolhas. A interação constante e o carácter exploratório destas tarefas favoreceram a autonomia, o espírito de iniciativa e a capacidade de resolução de problemas.

Além do evidente interesse demonstrado pelas crianças, estas sessões revelaram-se um importante ponto de partida para a construção de aprendizagens essenciais no domínio da matemática, da comunicação e do pensamento computacional. Através da experimentação prática, os alunos desenvolvem competências como a coordenação motora, o raciocínio lógico e a capacidade de trabalhar em colaboração, sempre num ambiente de descoberta que respeita o ritmo natural do 1.º ano de escolaridade.

Estas sessões de robótica com o 1.º ano irão ter continuidade no 2º período, reforçando o compromisso do agrupamento com práticas pedagógicas que inspiram, motivam e contribuem para a construção de aprendizagens duradouras e significativas desde os primeiros anos de escolaridade.